De verschuiving naar skill-based leren staat niet op zichzelf, maar maakt deel uit van een bredere beweging in de zorg. Zo heeft 44% van de organisaties al beleid rondom ‘bekwaam is inzetbaar’, waarbij niet het diploma, maar de aantoonbare vaardigheden van medewerkers leidend zijn voor hun inzet. Nog eens 35% is bezig dit te ontwikkelen.
Waar ‘bekwaam is inzetbaar’ gaat over hoe zorgorganisaties medewerkers inzetten op basis van hun vaardigheden, richt skill-based leren zich op hoe je die vaardigheden ontwikkelt. Deze manier van leren vormt daarmee de praktische uitwerking van deze beweging.
De belangrijkste drijfveren voor skill-based leren bij zorgorganisaties zijn het oplossen van personeelstekorten (67%), het mogelijk maken van gepersonaliseerd leren (56%) en het verbeteren van de kwaliteit van zorg (51%), zo blijkt uit het onderzoek van Floren en Sparkey | Motivaction.
Medewerkers weten wat nodig is, zorgorganisaties nog zoekende
Een belangrijk uitgangspunt van skill-based leren is dat medewerkers zich gericht ontwikkelen op basis van hun eigen vaardigheden en ontwikkelbehoefte. In de praktijk blijkt dit echter nog niet vanzelfsprekend. Zorgprofessionals weten goed wat zij nodig hebben om te groeien: 81% geeft aan duidelijk te weten aan welke vaardigheden zij moeten werken om beter te worden in hun functie, en 60% weet wat nodig is om door te groeien binnen de organisatie.
Tegelijkertijd is gebrek aan groeiperspectief een belangrijke reden om een werkgever te verlaten.
Ook sluit het leeraanbod nog niet altijd goed aan op persoonlijke behoeften. Zo geeft 18% van de medewerkers aan dat het leeraanbod onvoldoende aansluit bij hun dagelijkse werkzaamheden.
Dit wijst op een duidelijke mismatch: waar medewerkers klaar zijn om zich gericht te ontwikkelen, zijn organisaties nog zoekende naar de juiste structuur en aanpak om dit te faciliteren — en om leren daadwerkelijk te laten aansluiten op de praktijk.
Draagvlak blijkt grootste uitdaging
Ondanks de brede aandacht voor skill-based leren blijkt de vertaalslag naar de praktijk nog ingewikkeld. Meer dan de helft van de organisaties (51%) noemt het creëren van draagvlak als grootste uitdaging. Ook het in kaart brengen van vaardigheden per medewerker (48%) en het koppelen daarvan aan functies en beloningen (48%) blijkt complex.
LEES OOK:
- Hoogleraar Annet de Lange: ‘Skills-based werken leidt tot diversiteit’
- ‘In deze tijd moet je dynamisch, integraal en skills-based plannen. En dat kan niet zonder HR-analytics’
- Havenbedrijf Rotterdam heeft route ingezet naar een personeelsplanning gericht op skills
- Skill based selecteren: de slimme route naar talent in een krappe arbeidsmarkt
Hoe zorg je ervoor dat mensen zich blijven ontwikkelen in en door hun werk? Skills-based HRM geeft daar een antwoord op. Deze training geeft jou als HR-professional handvatten om talenten en vaardigheden van mensen in en toe te passen in beleid en praktijk. Je maakt kennis met digitale tools zoals online matchingstools en het Skillspaspoort en je ontdekt hoe je duurzame inzetbaarheid echt vormgeef
Gerelateerd
Wat doe je als een medewerker niet goed functioneert en welke vormen van verlof zijn er? Wil je je kennis up-to-date houden? Volg deze training en leer in twee ochtenden alle ins en outs over arbeidsrecht in de dagelijkse HR-praktijk.
